Français 2B
Leçon 18
Programme du 29 mars au 5 avril

Lundi 29:

• Quiz sur Métisse et Godot (p 9 à 25).

  Pour Mardi:

  • Lisez et étudiez "Vocabulaire" et "Notes de Vocabulaire," p 460 à 469 dans Voilà.
  • Continuez votre lecture de Godot (p 26 à 34 à finir pour jeudi). Préparez les scènes.

Mardi 30:

• Vocabulaire de la Leçon 18.
• Discussion de Godot. Vous jouez des scènes. Vous rendez les réponses aux questions sur les pages 19 à 25.

  Pour Mercredi:

  • "Activités de vocabulaire" dans le Cahier, p 133 à 136.
  • Labo: "Les sons du français," et "Les sons et les mots," p 277 à 279.
  • Etudiez "Structure": "Le futur" et "Le pronom y," p 474 à 479 de Voilà.

Mercredi 31:

• Continuation du vocabulaire.
• Le futur.
• Le pronom y.

  Pour Jeudi:

  • "Activités de structure": "Le futur" et "Le pronom y," dans le Cahier, p 136 à 140.
  • Labo: "Les mots et les phrases," p 279 à 281.
  • Eudiez "Récapitulation: Les pronoms personnels," p 480 à 481 de Voilà.
  • Finissez de lire p 26 à 34 de Godot. Vous rendez les réponses aux questions sur les pages 26 à 34 jeudi en classe.Our questions certainly don't cover everything in the passage. Write two questions of your own and bring them to class on Thursday.

Jeudi 1er avril:

• Venez en classe avec votre Cahier: Travail sur les pronoms.
• Discussion de Godot, p 26 à 34. Vous rendez les réponses aux questions sur les pages 26 à 34. Vous posez vos propres questions à vos camarades.

  Pour Vendredi:

  • Lisez B: "Un grand-père, " p 483 de Voilà. Reflect on the significance of this text and formulate 2 questions likely to stimulate discussion.
  • Lisez "Les voyages à l'étranger," p 484 à 485 de Voilà. You should also prepare two questions on this text.
  • "Thème et version," p 141 à 142 dans le Cahier.

Vendredi 2 avril:

• Discussion du choc des cultures dans "Un grand-père."
• Vous commencez à imaginer le voyage de vos rêves au futur.

  Pour Lundi:

  • Révisez la Leçon 18.
  • Visitez les trois sites suivants: L'Astrolabe , Croisitour, Nouvelles Frontières. Plan out your dream vacation. Write a composition (at least one and one-half pages) in which you describe this dream vacation in the future tense. You should use at least eight different "moyens de transport" during your trip. Don't forget to pack your bag with essential items and clothes appropriate to the climate of your destination. Also, don't forget to link sentences when necessary with words like mais, donc, parce que, alors, bien sûr, ensuite, puis, etc. Use as much of the new vocabulary you have learned as possible.

Lundi 5:

• Récapitulation de la semaine.
• Travail de phonétique.

  Pour Mardi:

  • Révisez la Leçon 18 pour le quiz.
  • Lisez et étudiez "Vocabulaire" et "Notes de vocabulaire" de la Leçon 19, p 494 à 501 de Voilà.