Français 2B
Leçon 15
Programme du 16 au 22 février

• Pour Mardi:
  • Révisez la Leçon 14 pour le quiz.
  • Lisez et étudiez "Vocabulaire" et "Notes de vocabulaire," p 376 à 381 deVoilà.

Mardi 16:

• Quiz
• Travail sur le vocabulaire.

  Pour Mercredi:

  • "Activités de vocabulaire," p 109 à 110 du Cahier.
  • Labo: "Les sons du français" et "Les sons et les mots," p 259 à 260 du Cahier.
  • Lisez et étudiez "Structure": "Les verbes réfléchis," "Les verbes réfléchis à l'impératif," p 384 à 389 deVoilà.

Mercredi 17:

• Continuation du travail sur le vocabulaire.
• Les verbes réfléchis, Les verbes réfléchis à l'impératif

  Pour Jeudi:

  • "Activités de Structure" p 111 à 112 dans le Cahier.
  • Labo: "Les mots et les phrases" et "A l'écoute de," p 261 à 262.
  • Lire "Chanson" de Jacques Prévert (photocopie)
  • Etudiez "Structure," "La comparaison des adjectifs et des adverbes," p 390 à 391 de Voilà. Lire aussi "Les verbes réfléchis et réciproques au passé" (Leçon 16, p 410 à 412 de Voilà.).

Jeudi 18:

• La comparaison des adjectifs et des averbes, Les verbes réfléchis et réciproques (au présent et au passé).
• Travail sur "Chanson."

  Pour Vendredi:

  • "La comparaison des adjectifs et des adverbes" et "Thème et version," p 112 à 113 du Cahier.
  • Labo: "A l'écoute de," p 263 à 264.
  • Lisez "Deuxième conte pour enfants de moins de trois ans," d'Eugène Ionesco (photocopie). Répondez aux questions par écrit (phrases complètes), to be handed in. Click here to go directly to the conte on the Web.

Vendredi 19: Vous rendez tous les exercices et labos de la semaine.

• Discussion basée sur "Deuxième conte pour enfants de moins de trois ans."

  Pour Lundi

  • Composition: "Et pour finir," p 114 dans le Cahier. To be handed in on a separate sheet of paper. Recount a typical day in your (or your parents' or a friend's) life. Use as many reflexive and reciprocal verbs as you can. Be sure to punctuate your account with time indications and expressions such as et, mais, d'abord, ensuite, et puis, and enfin.

Lundi 22:

• Récapitulation de la semaine
• Travail de phonétique