Cortés y La Malinche
José Clemente Orozco, 1926

   
         
   
   
         
    El curso    
         
    Español 78. Movimientos sociales y literatura en México    
    Primavera del 2007    
   

Aurora Camacho de Schmidt

Department of Modern Languages and Literatures
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¿Se entenderá algún día la conquista de México
como una derrota del vencedor y del vencido,
a fin de poderla considerar, al cabo, como
una victoria de ambos?

Carlos Fuentes, El espejo enterrado

   
         
   

En 1521 Hernán Cortés concluyó la toma de Tenochtitlan, la ciudad imperial de los mexicas o aztecas, y declaró concluida la conquista de Mesoamérica en nombre del Rey Carlos I de España. Esta acción dividió en dos mitades la historia de los pobladores del altiplano de México, y probablemente también haya dividido en dos mitades el alma de los mexicanos. La elocuente pintura de José Clemente Orozco (1863-1949) revela al conquistador y a la conquistada, con un nuevo país todavía por forjarse. Desde entonces el México indígena, llamado por Guillermo Bonfil Batalla "el México Profundo", lucha por expresarse y por cobrar su justo lugar en la República mestiza, tantas veces subyugada y liberada.

México, la "Nueva España" virreinal, obtuvo su independencia de España en 1821. Entre ese momento y la Revolución Mexicana de 1910 la nación ha pasado por una guerra en la que perdió la mitad de su territorio, otra guerra desigual contra Francia, dos imperios, varias constituciones, una larga dictadura modernizante. La Revolución es para México el punto de partida de la era moderna. Fue la primera revolución social del siglo XX, adelantándose al alzamiento bolchevique y a la Primera Guerra Mundial. Fue sangrienta, compleja, contyradictoria y larga, pero también heroica y visionaria. Con la Revolución Mexicana coincide una tremenda explosión artística: en la pintura, la música y la literatura, así como en las artes populares. La identidad cultural de México le debe mucho a esa época.

La Revolución se consolidó con el nacimiento del Partido Revolucionario Institucional (PRI). La Constitución de 1917, logro de los líderes revolucionarios, es todavía la ley vigente en México. Pero los ideales de la Revolución Mexicana en su sector agrarista y popular nunca se alcanzaron. Una gran parte del pueblo de México lucha por subsistir día a día. En 1968 el gobierno priísta reprimió bárbaramente el movimiento estudiantil, al ordenar que el ejército nacional disparara contra un numeroso grupo de manifestantes reunidos en la Plaza de las Trtes Culturas de Tlatelolco. Después de la represión de sindicatos y grupos radicales en los años siguientes, ese mismo gobierno fue incapaz de proveer asistencia satisfactoria a los damnificados del gran terremoto que en 1985 destruyó parte del centro de México. Estos incidentes históricos crearon una conciencia popular de la necesidad de cambios estructurales en el sistema político, pero también económico y social de México. En 1994, al entrar en vigor el Tratado de Libre Comercio con Estados Unidos y Canadá, estalló la insurgencia indígena neo-zapatista en Chiapas, la cual sigue sin resolverse. Por primera vez el pueblo de México optó por un presidente de la oposición en el año 2000, al elegir a Vicente Fox, de Acción Nacional (PAN), partido centrista de derecha. Con Fox terminó el dominio del PRI de setenta largos años. En las últimas elecciones presidenciales de julio de 2006 volvió a ganar el PAN por un margen insignificante, llevando a su candidato Felipe Calderón a ser el actual presidente de México. Las campañas políticas fueron memorables por su carácter sucio y deshonroso. El Regente de la Ciudad de México Andrés Manuel López Obrador dejó su puesto para convertirse en el candidato del Partido de la Revolución Democrática (PRD). El slogan de su campaña fue "¡Primero los pobres!" López Obrador, con un considerable apoyo popular, desafió los resultados de las elecciones y se autonombró Presidente de México. En protesta invitó al pueblo a acampar en una arteria principal del centro de la Ciudad de México por varias semanas hasta pincipios de septiembre de 2006. Al empezar nuestro curso muchos de los mexicanos de clase media que lo apoyaban han criticado la manera de proceder del líder izquierdista, acusándolo de malgastar su capital político y empañar aún más la imagen de la izquierda en México. Mientras tanto, el Presidente Calderón comienza suu gobierno dándole al Ejército Mexicano un lugar de preponderancia que no ha tenido desde los años 30.

Este es el trasfondo histórico del curso. Con estos momentos de la historia de México coincide la aparición de textos literarios. Vamos a leer novelas, poesía y ensayos. Buscaremos darle a esta exploración un fundamento teórico que nos permita discernir la relación entre la historia y la palabra, la literatura y el cambio social, la revolución y el lenguaje, la conciencia crítica y la creación textual. Vamos a tratar de entender en qué sentido hay verdad en la literatura, en un clima cultural en que el texto literario es eminentemente relativo. Trataremos de trabajar como una comunidad de lectores, preguntándonos cómo nuestro trabajo modela nuestra conciencia.

Requisitos del curso

1. Asistir puntualmente a clase, habiendo leído con cuidado el material asignado para cada clase. Llegar a la clase con notas de la lectura. Participar en la discusión.

2. Dar dos presentaciones orales cortas durante el semestre. De vez en cuando, hacer alguna tarea escrita.

3. Tomar un examen a mitad del semestre y otro al final. Cada examen consiste en dos temas elegidos entre cuatro, de cuatro páginas cada uno para el examen parcial, y de cinco páginas para el final. Los temas del examen final deben incluir la lectura de dos artículos críticos.

4. Como alternativa al examen final, escribir un ensayo de 10 páginas sobre un tema relacionado con las lecturas del curso. Este trabajo debe incluir la lectura de artículos críticos sobre el tema.

5. Es necesario cumplir con todos los requisitos del curso para recibir una nota.

 

Calificación final

Trabajo activo en la clase
25%
Ponencias orales
20%
Examen parcial
25%
Examen final
30%
TOTAL:
100%

 

 

         

Luna de polos
Manuel Felguérez, 1979.